PRESENTAZIONE

Il linguaggio e la comunicazione (LC) costituiscono una funzione superiore umana unica che ci distingue da tutti gli altri esseri viventi. Pertanto studiarne i meccanismi di apprendimento e di uso contribuisce ad una più profonda comprensione della natura umana.

L’insegnamento intende fornire gli elementi di base relativi alla psicologia del linguaggio e della comunicazione (PLC), intesa come disciplina scientifica empirica. Sarà dato ampio spazio non solo alle principali teorie contemporanee ma anche ai metodi grazie ai quali si è giunti a formularle ed a testarle empiricamente, mettendo nello stesso tempo in rilievo l’importanza di questo filone di ricerca per la vita e per la società.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso ha l’obiettivo primario di fornire una panoramica della disciplina come scienza empirica che cerca di comprendere il comportamento umano, con particolare riferimento ai processi sottostanti al linguaggio e alla comunicazione. Al termine dell’insegnamento le studentesse e gli studenti avranno acquisito conoscenze teoriche ed empiriche sui processi di base del linguaggio e della comunicazione umana; sapranno discutere i vari aspetti della comunicazione umana e le somiglianze e differenze con altre forme di comunicazione in natura; si saranno avvicinati a strumenti empirici di analisi della comunicazione; sapranno lavorare in gruppo per progettare un artefatto/prodotto di comunicazione; saranno in grado di presentare e discutere il loro lavoro in pubblico. Ciò consente loro il conseguimento di una corretta metodologia per il trasferimento delle conoscenze in campo applicativo.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di:

• Identificare i concetti di base e i risultati della ricerca, e dare esempi dei principali temi integrativi della ricerca sulla comunicazione umana:
  • Le scienze della comunicazione si basano su prove empiriche e si adattano allo sviluppo di nuovi dati.
  • La PLC e i principi generali che governano il comportamento, riconoscendo le differenze individuali.
  • Fattori psicologici, biologici, sociali e culturali influenzano i processi e i comportamenti mentali coinvolti.
  • L'applicazione di principi psicologici può aiutarci a comunicare meglio e ad apprendere meglio le lingue (inclusa la nostra!).
• Trarre conclusioni appropriate, ponderate ed obiettive sul comportamento linguistico e sui processi mentali dall'evidenza empirica.
• Valutare le idee sbagliate o le affermazioni comportamentali errate basate sulle prove delle scienze della comunicazione.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni in presenza. Laddove possibile in base al numero di frequentanti in aula verranno bilanciati stili di lezione frontale, lavori di gruppo (project-based learning, case-based learning), attività di esplorazione individuale e di gruppo dei contenuti, ed attività volte a valutare l’acquisizione dei contenuti in itinere.

Si segnala l'eventualità di una possibile didattica a distanza (inclusi gli esami di profitto), di cui avremo notizia dall'Ateneo, qualora non venissero modificati i vincoli del distanziamento o si manifestasse una recrudescenza del virus COVID-19.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso affronterà i seguenti temi: lo studio del linguaggio come facoltà cognitiva e sociale; caratteristiche e metodi di indagine (con particolare riferimento ai metodi quantitativi, sperimentali ed osservativi); Basi filogenetiche, ontogenetiche, biologiche, cognitive e sociali del linguaggio; studio comparativo con la comunicazione animale non-umana; Acquisizione del linguaggio ed uso linguistico.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Sedivy, J. (2020). Language in mind: An introduction to psycholinguistics. Second Edition. Oxford University Press.

Altre letture e materiali A/V integrativi saranno indicati durante lo svolgimento del corso. Si raccomanda di consultare il sito di questo insegnamento su Aulaweb prima di acquistare libri di testo e, se nel dubbio, di scrivere al docente.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

DAVID GIOFRE' (Presidente)

LUCA ONNIS (Presidente)

GUIDO FRANCO AMORETTI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Il corso avrà inizio nella prima settimana di Ottobre 2021 e si concluderà prima delle vacanze natalizie.  Per essere informati su possibili cambiamenti di orario del ricevimento, per avere accesso ai materiali del corso è necessario iscriversi al corso sul portale Aula Web.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Prova scritta (test a quiz a scelta multipla e completamento al computer) al termine del corso che verte sul libro di testo e sul materiale trattato a lezione e non contemplato dal libro di testo, inclusi i materiali audio/video.

Il grado di partecipazione alle attività proposte durante il semestre verrà altresì preso in considerazione positivamente ai fini della valutazione finale, con punteggio che potrà sommarsi a quello della prova scritta.

E' obbligatorio iscriversi all'esame attraverso il portale studenti AulaWeb.

Gli studenti con certificato DSA devono espressamente richiedere, in vicinanza dell'esame ed entro 10 giorni dall'appello, se vogliono beneficiare del tempo aggiuntivo (30%) e delle mappe concettuali, inviando una mail al Prof. Torrigiani ed il Prof. Onnis.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La conoscenza delle principali teorie trattate nel materiale presentato, la comprensione dei meccanismi psicologici sottesi ai più importanti comportamenti dell'essere umano con particolare attenzione ai processi cognitivi.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Si consigliano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare il/la docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano
idonei strumenti compensativi.

Si rimandano gli studenti all'istanza Aulaweb per eventuali aggiornamenti che si rendessero necessari nel corso dell'anno accademico (sia per quanto riguarda le modalità di erogazione sia per quanto concerne le modalità di esame) a causa di variazioni della situazione sanitaria ed epidemiologica.

Per gli studenti internazionali potranno essere disponibili, a richiesta, alcuni materiali in lingua inglese. L'esame potrà essere sostenuto, nelle modalità previste, in lingua inglese.