PRESENTAZIONE

Il corso si propone di fornire conoscenze teoriche, competenze e strumenti sull’utilizzo delle evidenze scientifiche nella pratica ostetrica per:

• Implementare l’assistenza ostetrica E.B.attraverso la comprensione, ricerca, valutazione e applicazione delle evidenze scientifiche disponibili.
• Fornire conoscenze, competenze e  strumenti per sensibilizzare e supportare lo studente rispetto all’uso delle evidenze scientifiche nella pratica clinica.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso si propone di fornire conoscenze teoriche, competenze e strumenti per la ricerca delle evidenze scientifiche nella pratica ostetrica 

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di:

1. Descrivere la metodologia Evidence Based Practice;
2. Formulare un quesito clinico per la ricerca delle evidenze scientifiche;
3. Descrivere ed utilizzare il PICOM nella costruzione di una stringa di ricerca
4. Descrivere ed utilizzare gli operatori boleani

MODALITA' DIDATTICHE

Al fine di favorire la comprensione, la sperimentazione, la discussione ed il confronto sono impiegate, oltre alla lezione partecipate, metodologie didattiche attive quali: esercitazione pratica in aula informatica, lavoro in piccoli gruppi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Rispetto all’area delle competenze:

1. Formulare un quesito di ricerca
2. Utilizzare il metodo PICOM
3. Reperire studi primari e secondari utilizzando le banche dati internazionali

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Chiari P, Mosci D, Naldi E.  Evidence- Based-Clinical Practice.  McGrawHill

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MATILDE CANEPA (Presidente)

MARIA ROSARIA MASCOLO (Presidente)

SIMONE FERRERO

GIANLUIGI TRUDU

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Vedi calendario pubblicato su aulaweb

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Scritto

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Lo studente dovrà essere in grado di costruire un PICO partendo da un quesito di ricerca stabilito e discutere un progetto di ricerca elaborato e sviluppato su un argomento a scelta dello studente.

Calendario appelli