PRESENTAZIONE

Il corso introduce il concetto di impresa e ne analizza il ruolo all'interno dell'ambiente di riferimento. Procede con una analisi dell'impresa relativamente alle sue risorse e competenze, ai suoi processi di definizione delle strategie, alle sue principali funzioni interne.

OBIETTIVI FORMATIVI

Le imprese, attraverso le quali si esprime in maniera emblematica il cambiamento dei sistemi produttivi, sono intese come soggetti complessi al loro interno e nei rapporti con l'ambiente; ambiente costituito da altre imprese (legate da rapporti di competizione e di collaborazione), ma anche da altre soggettività politiche, sociali, istituzionali, il cui ruolo non e estraneo ai processi di trasformazione. Il corso si propone di fornire allo studente le principali categorie concettuali e strumentali per approcciare la realtà delle imprese

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il corso intende fornire allo studente le principali categorie concettuali e i fondamentali modelli strumentali per interpretare la realtà delle imprese – industriali e di servizi – rispetto alle caratteristiche interne e ai rapporti con l’ambiente esterno. Sotto quest’ultimo profilo, ci si propone di evidenziare le relazioni di competizione e collaborazione con le altre imprese e le interazioni con le soggettività politiche, sociali, economiche e istituzionali che ricoprono un ruolo attivo nell’ambito dei processi di trasformazione economica.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, analisi di casi, testimonianze aziendali.

In seguito all'emenrgenza COVID-19, saranno fornite informazioni sulle modalità didattiche adottabili. Sirichiede agli Studenti di monitorare  le informazioni fornite dall'Ateneo e dal Dipartimento.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Parte I: Aspetti introduttivi sull’impresa

• L’impresa e le sue finalità
• L’impresa come sistema
• Missione, visione e strategia

Parte II: Impresa, ambiente e vantaggio competitivo

• L’impresa e i suoi rapporti con l’ambiente esterno:
  • il macroambiente: definizione e criteri per l’analisi
  • l’ambiente competitivo: definizione e criteri per l’analisi
• L’impresa e i suoi rapporti con l’ambiente interno:
  • le risorse: definizione e classificazione
  • dalle risorse alle competenze
  • competenze distintive e vantaggio competitivo
• Modelli, attività e processi per la creazione del valore
• Le strategie competitive e di sviluppo

Parte III: Approfondimenti su alcune funzioni aziendali:

• La produzione
• La logistica
• La finanza
• La gestione della tecnologia

Parte IV: Approfondimenti monografici

• Elementi di economia e gestione delle imprese di servizi
• Elementi sulla gestione delle piccole imprese

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Esclusivamente per gli studenti frequentanti:

• Appunti dalle lezioni.

Per gli studenti frequentanti e non frequentanti:

Genco C., Calvelli A., Fondamenti di gestione strategica delle imprese, Giappichelli, 2018.

In Aulaweb verranno indicate le parti del libro da preparare per la verifica dell’apprendimento, nonché eventuali integrazioni e approfondimenti.

Per gli studenti stranieri che desiderino svolgere l'esame in lingua inglese:

• Grant R. (2013), Contemporary Strategy Analysis, 8th Edition, Wiley (le parti del libro da studiare verranno indocate su richiesta).G

Commissione d'esame

LARA PENCO (Presidente)

RICCARDO SPINELLI

ROBERTA SCARSI

GIORGIA PROFUMO

CLARA BENEVOLO

PIETRO GENCO

Modalità didattiche

Lezioni frontali, analisi di casi, testimonianze aziendali.

In seguito all'emenrgenza COVID-19, saranno fornite informazioni sulle modalità didattiche adottabili. Sirichiede agli Studenti di monitorare  le informazioni fornite dall'Ateneo e dal Dipartimento.

INIZIO LEZIONI

I semestre

ORARI

ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE B

Modalità d'esame

Scritto

Modalità di accertamento

L’esame è scritto nella forma di domande aperte. Verte su tutti gli argomenti del programma. La valutazione tiene conto della conoscenza degli argomenti, della capacità di collegare i diversi argomenti, del corretto uso della terminologia tecnica, della capacità di commentare e/o fornire esempi che dimostrino la padronanza degli strumenti teorici studiati.

Calendario appelli