PRESENTAZIONE

Il corso intende fornire agli studenti le nozioni indispensabili per il corretto uso dei fondamenti di termodinamica tecnica e trasmissione del calore nel contesto degli impianti per la conversione dell’energia.

OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscenze di base relative alla termodinamica applicata; diagrammi termodinamici per i gas e per i vapori ed il loro utilizzo pratico; studio elementare dei principali cicli termodinamici diretti e inversi; rudimenti di trasmissione del calore con particolare riguardo alla conduzione termica.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Capacità operative

Al termine dell'insegnamento lo studente avrà compreso
il principi fondamentali della termodinamica e della trasmissione del calore.

Sarà in grado di applicare tali principi alla risoluzione 
di problemi elementari di termodinamica dei fluidi (gas, liquidi, bifase), e di trasmissione del calore.

Sarà in grado di effettuare analisi di primo principio di impianti per la conversione dell’energia, diretti ed inversi: scelta del ciclo, dimensionamento di massima (portata), dimensionamento funzionale (bilanci).

Sarà in grado di effettuare confronti fra diverse possibili soluzioni e di valutare accorgimenti per il miglioramento delle prestazioni di detti impianti.

PREREQUISITI

Nozioni elementari di Matematica e Fisica
Nessun blocco 

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Causa emergenza covid, le lezioni del I° semestre 2020/2021 saranno tenute in telepresenza.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il modulo fornisce le conoscenze di base relative alla termodinamica applicata: dal concetto di sistema al primo e secondo  principio della termodinamica. Vengono illustrati i diagrammi termodinamici per i gas e per i vapori ed il loro utilizzo pratico. Viene affrontato lo studio elementare dei principali cicli termodinamici diretti e inversi. Le conoscenze acquisite vengono infine applicate allo studio degli impianti termici diretti (produzione di energia) e inversi (frigo).

Vengono inoltre dati rudimenti di trasmissione del calore con particolare riguardo alla conduzione termica.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Materiale didattico scaricabile da aulaweb  al link https://2020.aulaweb.unige.it/course/view.php?id=3596

M.J. Moran, H.N. Shapiro: Fundamentals of Engineering Thermodynamics, John Wiley and Sons, Inc, 1993

Commissione d'esame

FEDERICO SCARPA (Presidente)

LUCA ANTONIO TAGLIAFICO

VINCENZO BIANCO

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Causa emergenza covid, le lezioni del I° semestre 2020/2021 saranno tenute in telepresenza.

INIZIO LEZIONI

lunedì 21.09.2020 ore 9:00  su Teams (codice in aulaweb)

ORARI

L'orario di tutti gli insegnamenti è consultabile su EasyAcademy.

Vedi anche:

FISICA TECNICA

Modalità d'esame

Esistono due tipi di prova

1. [solo in assenza di emergenza Covid] La prova generale scritta di fine corso (unica nell’a.a. e riservata agli iscritti in quell’anno, generalmente a Gennaio, sessione dedicata a tale prova), con validità fino all’appello di febbraio, nel senso che il voto deve essere accettato via mail al più entro il 10 Marzo (chiedere ricevuta dell’eventuale accettazione via email)
2. Le prove standard di tipo orale associate alle cinque sessioni di Gennaio-Febbraio - Giugno-Luglio e Settembre. Le date sono disponibili online (entro il mese di Ottobre).

Causa emergenza Covid è prevista una maggiore flessibilità rispetto alle sessioni ufficiali, dettagli in aulaweb e sul calendario esami

Modalità di accertamento

La prima domanda, di carattere tecnico mira, in coerenza con gli obiettivi formativi (dettaglio) ad accertare la capacità dell'allievo a risolvere problemi elementari di termodinamica o termofluidodinamica (usualmente l'analisi di una o due trasformazioni parte di un ciclo , diretto o inverso, più complesso).

La prova prosegue verificando la capacità e la compresione dell'allievo a gestire bilanci di massa ed energia e in genere a padroneggiare tutti gli elementi di primo e secondo principio forniti durante il corso. L'accertamento mira anche a verificare il livello di maturità raggiunto dall'allievo nel valutare corretamente soluzioni diverse a confronto e nel proporre varianti e accorgimenti idonei a migliorare la prestazione dell'impianto in esame (motore o frigo).