PRESENTAZIONE

Lo studente acquisisce familiarità con i concetti di base della psicoterapia psicodinamica, in particolare con i concetti di alleanza terapeutica, transfert e controtransfert

OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscere i principali modelli di psicoterapia e loro principi generali, della psicoterapia individuale, familiare e di gruppo.
Conoscere le dinamiche adolescenziali e gli interventi psicoterapeutici integrati da attivare in condizione di disagio psicologico/psichiatrico dell'adolescente, la psicoterapia nel paziente psichiatrico grave, specie nei casi di comorbidità con disturbo della personalità.
Aquisire i principi di psicodinamica e psicoterapia clinica ed i principali concetti relativi alla psicoterapia psicodinamica, psicoanalisi e psicoterapia analitica.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Acquisizione dei concetti di base relativi alla psicoterapia psicodinamica, capacità di valutazione relativa all'indicazione della terapia stessa al singolo paziente. 

Modalità didattiche

Lezioni frontali; proiezione di video.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Parte I°: I fondamenti della psicologia dinamica: brevi premesse storiche; concetto di conflitto; processi inconsci; angoscia e dolore psichico; meccanismi di difesa; spinte motivazionali; fasi dello sviluppo; cenni ai modelli della mente; relazioni terapeutiche.
Parte II Psicoterapia clinica: elementi di psicoterapia; livelli e profondità dell'intervento psicoterapeutico; alleanza terapeutica; interpretazione, insight; transfert e controtransfert; setting.  

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testo delle lezioni svolte 

Glen O. Gabbard, Introduzione alla psicoterapia psicodinamica, Raffaello Cortina Editore, Milano, 2011

Commissione d'esame

SIMONA PENATI (Presidente)

GIOVANNI CORSINI

MAURIZIO BUCCA

DONATELLA CAVANNA

Modalità didattiche

Lezioni frontali; proiezione di video.

INIZIO LEZIONI

Secondo semestre

Modalità d'esame

Valutazione in base a due domande relative al programma svolto, riferimenti alle esperienze di tirocinio già svolte, capacità di applicare i concetti teorici alle attività cliniche

Modalità di accertamento

Verifica del grado di conoscenza acquisita e delle abilità di comunicazione tramite esame orale