PRESENTAZIONE

L’insegnamento prevede la trattazione delle tecniche di comunicazione

OBIETTIVI FORMATIVI

Acquisire le nozioni di base in merito agli istituti di diritto internazionale del lavoro e i principali strumenti di tutela e promozione dei diritti nel contesto italiano e internazionale. Essere in grado di prendere decisioni in coerenza con le dimensioni legali, etiche e deontologiche che regolano la professione. Conoscere le norme atte alla promozione della salute nei luoghi di lavoro. Acquisire le nozioni di base sul management e di sistemi di elaborazione delle informazioni. Acquisire le competenze fondamentali per comprendere i rapporti tra l’organizzazione e la programmazione dei servizi sanitari, l’economia sanitaria ed il management. Conoscere le responsabilità legali della propria attività professionale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il Corso ha lo scopo di introdurre agli studenti le basi di interazione fra etica e scienza con l’intento di saper “gestire” pazienti con gravi handicap visivi che possono ledere la psicologia anche dei famigliari.

Modalità didattiche

L’insegnamento prevede lezioni frontali tenute dal docente con l’ausilio di materiale audio visivo

PROGRAMMA/CONTENUTO

Definizione di "deontologia": il codice deontologico dell'Ortottista-Assistente di Oftalmologia;

illustrazione dei giusti criteri ai quali ispirare il comportamento professionale in relazione al

variegato rapporto tra professionista da un lato e pazienti, colleghi, società in senso lato dall'altra;

La responsabilità professionale dell'Ortottista-Assistente di Oftalmologia; illustrazione dei diversi

suoi aspetti, particolarmente valutati alla luce dell'autonomia e dell'indipendenza professionali

che la figura dell'Ortottista-Assistente di Oftalmologia ha acquisito grazie all'attuale ordinamento

giuridico del suo ruolo

L'obbligo dell'ottenimento del "consenso informato" da parte del paziente, quale accettazione da

parte del paziente degli esami e dei trattamenti proposti. Problematiche legate alla corretta

formulazione dell'informazione da fornire al paziente. Illustrazione delle diverse modalità

attraverso le quali essa può essere fornita. La corretta tempistica dell'informazione.

Commissione d'esame

ROBERTA SERENA

ANGELA TESTI

ALDO VAGGE

GIORGIO SACCHI

ANDREA ORSI

ROSAGEMMA CILIBERTI

PAOLO DURANDO

ANDREA MOLINELLI

DANIELA AMICIZIA (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

Modalità didattiche

L’insegnamento prevede lezioni frontali tenute dal docente con l’ausilio di materiale audio visivo

INIZIO LEZIONI

marzo

Modalità d'esame

Orale.

E' necessaria l'iscrizione all'esame dal sito: https://servizionline.unige.it/studenti/esami/

Modalità di accertamento

L’esame verte sugli argomenti trattati durante le lezioni ma ha anche lo scopo di valutare la capacità di approfondimento, l’utilizzo di una terminologia appropriata,  la facoltà di esporre gli argomenti in modo semplice e preciso dimostrando la comprensione delle tematiche e di applicarle nella pratica professionale.

Calendario appelli