PRESENTAZIONE

Il Corso copre sia gli argomenti teorici alla base delle tecniche diagnostiche come gli aspetti clinici di rilevanza per la professione.

OBIETTIVI FORMATIVI

Acquisire le conoscenze e le capacità per comprendere le patologie dell'apparato visivo e della motilità oculare, in particolare le patologie delle palpebre, della congiuntiva, della cornea, del cristallino, della retina e del nervo ottico ed i presupposti metodologici alla base dell'impiego degli strumenti diagnostici

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il Corso si propone di portare gli studenti a conoscere e utilizzare le principali tecniche diagnostiche strumnetali per il segmento anteriore e posteriore dell’occhio.

Modalità didattiche

L’insegnamento prevede lezioni frontali e teorico-pratiche tenute dal docente per un totale di 20 ore

PROGRAMMA/CONTENUTO

OCT: principi, indicazione, funzionamento pratico

OCT segmento anteriore: principi, indicazione, funzionamento pratico

Tecniche di imaging nel glaucoma: principi, indicazione e funzionamento pratico

Topografia corneale: principi, indicazione, funzionamento pratico

Microscopia speculare: principi, indicazione, funzionamento pratico

Microscopia confocale: principi, indicazione, funzionamento pratico

Pachimetria corneale: principi, indicazione, funzionamento pratico

TESTI/BIBLIOGRAFIA

OCT Retina, metodo di analisi ed interpretazione. B Lumbroso, M Rispoli

Semeiotica della cornea. G Ferrari, AM Roszkowska

Terminology and Guidelines for Glaucoma. 4th edition

Atlante di topografia corneale e aberrometria. E Cantera, M Zuppardo

Commissione d'esame

MICHELE IESTER (Presidente)

ALDO VAGGE

RICCARDO SCOTTO

MASSIMO NICOLO'

CARLO TRAVERSO

Modalità didattiche

L’insegnamento prevede lezioni frontali e teorico-pratiche tenute dal docente per un totale di 20 ore

INIZIO LEZIONI

Marzo 2018

Modalità d'esame

Orale

E' necessaria l'iscrizione all'esame dal sito: https://servizionline.unige.it/studenti/esami/

Modalità di accertamento

L’esame verte sugli argomenti trattati durante le lezioni ma ha anche lo scopo di valutare la capacità di approfondimento, l’ utilizzo di una terminologia corretta,  la facoltà di esporre gli argomenti in modo completo dimostrando la comprensione delle tematiche e la capacità di applicarle nella pratica professionale.