PRESENTAZIONE
Le principali evidenze scientifiche sulla riabilitazione logopedica. Le pubblicazioni scientifiche sugli esiti degli interventi multiprofessionali.
OBIETTIVI E CONTENUTI
OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Descrivere le principali metodologie per la lettura critica degli articoli scientifici.
Analizzare i rpincipali esiti assistenziali nella riabilitazione logopedica.
MODALITA' DIDATTICHE
Lezioni frontali: sessioni interattive, lavori a piccoli gruppi, lavori individuali di analisi critica.
PROGRAMMA/CONTENUTO
La formulazione del quesito di ricerca delle fonti.
La consultazione delle banche dati e delle riviste scientifiche.
Le pubblicazioni sugli esiti sensibili alla riabilitazione psichiatrica.
TESTI/BIBLIOGRAFIA
Articoli scientifici forniti dal docente.
DOCENTI E COMMISSIONI
Ricevimento: Si riceve previo appuntamento via mail: annamaria.bagnasco@unige.it
Commissione d'esame
GRAZIA MARIA SANTORO (Presidente)
ANNAMARIA BAGNASCO
ELISA PELOSIN
MIRELLA ZANOBINI
MARIA LAURA INGLESE (Presidente e Coordinatore di corso integrato)
LEZIONI
MODALITA' DIDATTICHE
Lezioni frontali: sessioni interattive, lavori a piccoli gruppi, lavori individuali di analisi critica.
INIZIO LEZIONI
Si rinvia alla voce orario delle lezioni.
Orari delle lezioni
ESAMI
MODALITA' D'ESAME
Orale: discussione di articoli scientifici.
MODALITA' DI ACCERTAMENTO
Valutazione della capacità di analisi e riflessione critica sulle letture.
Calendario appelli
| Data | Ora | Luogo | Tipologia | Note |
|---|---|---|---|---|
| 14/01/2021 | 08:30 | GENOVA | Orale | |
| 04/02/2021 | 08:30 | GENOVA | Orale | |
| 08/06/2021 | 08:30 | GENOVA | Orale | |
| 29/06/2021 | 08:30 | GENOVA | Orale | |
| 15/07/2021 | 08:30 | GENOVA | Orale | |
| 09/09/2021 | 08:30 | GENOVA | Orale | |
| 21/09/2021 | 08:30 | GENOVA | Orale |
ALTRE INFORMAZIONI
1) L’esame non può essere sostenuto se non è stata rispettata la relativa propedeuticità. 2) Trattandosi di esami di Corso Integrato, il non superamento di una singola disciplina prevede la ripetizione dell’intero esame.