INFERMIERISTICA IN RIABILITAZIONE
PRESENTAZIONE
Le principali evidenze scientifiche sulla riabilitazione logopedica. Le pubblicazioni scientifiche sugli esiti degli interventi multiprofessionali.
OBIETTIVI E CONTENUTI
OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Descrivere le principali metodologie per la lettura critica degli articoli scientifici.
Analizzare i rpincipali esiti assistenziali nella riabilitazione logopedica.
Modalità didattiche
Lezioni frontali: sessioni interattive, lavori a piccoli gruppi, lavori individuali di analisi critica.
PROGRAMMA/CONTENUTO
La formulazione del quesito di ricerca delle fonti.
La consultazione delle banche dati e delle riviste scientifiche.
Le pubblicazioni sugli esiti sensibili alla riabilitazione psichiatrica.
TESTI/BIBLIOGRAFIA
Articoli scientifici forniti dal docente.
DOCENTI E COMMISSIONI
Ricevimento: Si riceve previo appuntamento via mail: annamaria.bagnasco@unige.it
Commissione d'esame
GRAZIA MARIA SANTORO (Presidente)
MIRELLA ZANOBINI
ELISA PELOSIN
ANNAMARIA BAGNASCO
MARIA LAURA INGLESE (Presidente e Coordinatore di corso integrato)
LEZIONI
Modalità didattiche
Lezioni frontali: sessioni interattive, lavori a piccoli gruppi, lavori individuali di analisi critica.
INIZIO LEZIONI
Si rinvia alla voce orario delle lezioni.
ESAMI
Modalità d'esame
Orale: discussione di articoli scientifici.
Modalità di accertamento
Valutazione della capacità di analisi e riflessione critica sulle letture.
ALTRE INFORMAZIONI
1) L’esame non può essere sostenuto se non è stata rispettata la relativa propedeuticità. 2) Trattandosi di esami di Corso Integrato, il non superamento di una singola disciplina prevede la ripetizione dell’intero esame.