LOGOPEDIA NELLA PATOLOGIA DELLE FUNZIONI ORALI
PRESENTAZIONE
Il modulo intende proporre la conoscenza delle funzioni orali, del loro sviluppo, le patologie delle stesse in età evolutiva; il ruolo specifico del logopedista nella abilitazione/riabilitazione dei principali quadri.
OBIETTIVI E CONTENUTI
OBIETTIVI FORMATIVI
Obiettivo del corso è fornire strumenti di valutazione, abilitazione, riabilitazione logopedica delle funzioni orali per soggetti in età evolutiva, sia attraverso lo studio delle funzioni stesse, sia attraverso l’analisi di quadri patologici complessi individuando, all’interno degli stessi, le competenze specifiche del logopedista
OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Alla fine del percorso il discente sarà in grado di:
conoscere le principali alterazioni delle funzioni orali in età evolutiva, le tecniche di valutazione e stesura del bilancio logopedico, le principali tecniche di abilitazione/riabilitazione logopedica;
individuare ed attuare adeguati programmi riabilitativi in relazione alla alterazione della funzione, al quadro patologico globale, all’età, allo sviluppo del singolo e al contesto in cui è inserito
Modalità didattiche
lezioni frontali
PROGRAMMA/CONTENUTO
Alterazioni e disturbi delle funzioni orali in età evolutiva
Valutazione e terapia logopedica dei disturbi articolatori
Valutazione e terapia logopedica dei disturbi della deglutizione
Valutazione e terapia logopedica delle funzioni orali nelle labiopalatoschisi e nelle PCI
Disturbi della sensibilità e della percezione orale
Elementi di impostazione della seduta riabilitativa
TESTI/BIBLIOGRAFIA
Schindler O., Ruoppolo G- Deglutologia 2°ed. , Omega Edizioni (selezione di capitoli)
DOCENTI E COMMISSIONI
Commissione d'esame
EMMA GARZOGLIO
MANUELA MOLLICA
GRAZIA MARIA SANTORO
LEZIONI
Modalità didattiche
lezioni frontali
INIZIO LEZIONI
si rinvia alla voce Orario delle lezioni
ESAMI
Modalità d'esame
Orale. E’ prevista una prova scritta propedeutica all’esame orale, che prevede domande su tutte le materie del Corso Integrato. L’ Esame orale si svolgerà nella stessa giornata, ed vi avranno accesso coloro che avranno superato la prova propedeutica.
Modalità di accertamento
Lo studente dovrà dimostrare di avere acquisito:
la conoscenza delle principali modalità di valutazione in relazione al disturbo, all’età e alle caratteristiche evolutive del soggetto;
la capacità di estrapolare dalle valutazioni le informazioni utili alla stesura del bilancio logopedico e alla elaborazione del programma riabilitativo
ALTRE INFORMAZIONI
1) L’esame non può essere sostenuto se non è stata rispettata la relativa propedeuticità.
2) Trattandosi di esami di Corso Integrato, il non superamento di una singola disciplina prevede la ripetizione dell’intero esame.