OBIETTIVI FORMATIVI

Apprendere e saper produrre la documentazione necessaria ai fini legislativi per il controllo della qualità in campo podologico.conoscenze e competenze tecnico-pratiche e comportamentali adeguate allo svolgimento della migliore pratica professionale secondo quanto previsto dal profilo professionale e codice deontologico. Conoscenza de i rischi specifici della mansione e della normativa in materia di salute e sicurezza sul lavoro

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente alla fine del corso deve:

Apprendere e saper produrre la documentazione necessaria ai fini legislativi per il controllo della qualità in campo podologico.conoscenze e competenze tecnico-pratiche e comportamentali adeguate allo svolgimento della migliore pratica professionale secondo quanto previsto dal profilo professionale e codice deontologico.

Conoscenza de i rischi specifici della mansione e della normativa in materia di salute e sicurezza sul lavoro

Modalità didattiche

lezioni frontali in aula

PROGRAMMA/CONTENUTO

Elementi di prevenzione e sicurezza in ambito podologico

Docente Prof. Quagliata Carmine

1. Leggi che regolamentano la sicurezza del lavoratore applicabili alla nostra professione: D. Lgs. 9 aprile 2008, n. 81

2. Definizione di rischio

3. Rischio in Ambito Professionale:

 Malattie professionali;

 Infortuni sul lavoro;

 Altre patologie derivate dal lavoro;

4. Identificazione del rischio

5. Errore

6. Come affrontare rischio

7. Rischio biologico

8. Rischio chimico

9. Rischio meccanico

   3 Marzo   ore  8.00/11.00

   4 Marzo   ore  8.00/11.00

   8 Marzo   ore  8.00/11.00

Commissione d'esame

CARMINE QUAGLIATA

GIAMPAOLO RUBINI

ANNA SIRI

MAURO PALUMBO

CECILIA SERENA PACE

ELISABETTA GARBARINO

GUIDO FRANCO AMORETTI

ANTONIO GUERCI

BRUNO DAGNINO

DANIELA RISSO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

Modalità didattiche

lezioni frontali in aula

INIZIO LEZIONI

Annuale

ORARI

ELEMENTI DI PREVENZIONE E SICUREZZA IN AMBITO PODOLOGICO 2

Modalità d'esame

idoneità a seguito questionario

Modalità di accertamento

valutazione risultati apprendimento richiesti da insegnamento