PRESENTAZIONE

Il corso presenta le basi ed i principi della riabilitazione neurologica nell’adulto in funzione di quelle che sono le evidenze scientifiche e le linee guida.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il corso si propone di far acquisire allo studente la capacità di ragionamento clinico e di sviluppo del trattamento riabilitativo sulla base di (1) osservazione dei segni e sintomi dei pazienti (2) valutazione funzionale della capacità motorie, delle attività della vita quotidiana e della qualità della vita dei pazienti (3) identificazione degli obiettivi a breve, medio, lungo termine (4) costruzione dell’esercizio terapeutico alla luce delle linee guida e delle evidenze scientifiche. Lo studente sarà pertanto in grado di raccogliere e interpretare i dati clinici e costruire un programma terapeutico riabilitativo/ fisioterapico utile al recupero/mantenimento della funzione  motoria nelle principali patologie neurologiche di interesse riabilitativo.

Modalità didattiche

L'insegnamento consiste in lezioni teoriche frontali per un totale di 20 ore (2 CFU)

PROGRAMMA/CONTENUTO

La “best practice” fisioterapica per il recupero e mantenimento della funzione motoria nel malato con:

• Emiparesi/ plegia ( con specificità per la cerebrolesione a ds e a sin)
• Malattia di Parkinson 
• Sclerosi multipla
• Lesioni spinali (a eziologia traumatica)
• Gravi Cerebrolesioni Acquisite (stato vegetativo persistente)
• Polineuropatie  

Modalità didattiche

L'insegnamento consiste in lezioni teoriche frontali per un totale di 20 ore (2 CFU)

INIZIO LEZIONI

II semestre del II anno

Modalità d'esame

La verifica di apprendimento avviene attraverso una prova finale orale. Di norma 2-3 domande sui vari argomenti del programma, durata 20-30 minuti. Con l’esame viene valuta la capacità dello studente di riferire sulle tematiche trattate a lezione.

Modalità di accertamento

Si valuta la chiarezza espositiva, la capacità di collegamento, il rigore e la capacità comunicativa. Viene inoltre valutata la capacità dello studente di eseguire una analisi critica e collegamenti tra i diversi argomenti esposti a lezione. Per superare la prova è necessario acquisire almeno la sufficienza in tutte le domande.

Calendario appelli