OBIETTIVI FORMATIVI

Sviluppare l’abilità nel risolvere semplici problemi ed esperimenti fisici. Fornire agli studenti la metodologia necessaria per analizzare e trattare i dati sperimentali.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Acqusizione delle metodologie di base della misura di grandezze e della determinazione dell'incertezza associata.

Modalità didattiche

Lezioni frontali sugli argomenti del corso e sei esperienze di laboratorio di circa 4 ore ciascuna. L'esperienza sarà preceduta da una lezione in cui sono descritti gli obiettivi, i metodi  e i dettagli tecnici. L'esperienza si conclude con la compilazione di una scheda in cui vanno riportati: la metodologia di misura,  i dati acquisiti in forma di tabelle e grafici, il risultato della misura con la stima delle incertezze. Le schede sono valutate e concorrono alla determinazione del voto finale del modulo di Laboratorio di Fisica Generale.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il metodo sperimentale nelle scienze naturali: 1) metodo scientifico; 2) le osservazioni sperimentali e le teorie; 3) l’esperimento scientifico e le misure.

Il concetto di misura: 1) le grandezze misurabili; 2) le unità di misura; 3) gli strumenti di misura; 4) tipi e comportamenti generali degli strumenti di misura.

Il risultato delle misure: 1) come comunicare il risultato di una misura; 2) l'incertezza o l’errore; 2) quali tipi di errore di misura; 3) la riproducibilità e la ripetibilità.

Analisi degli errori di misura: 1) errori sistematici e casuali; 2) elementi di probabilità e statistica; 3) trattazione statatisca degli errori casuali; 4) funzioni di grandezze fisiche e propagazione degli errori; 5) determinazione  di una legge dai dati affetti da errore.

Attività di Laboratorio.
Sei piccoli esperimenti selezionati per porre lo studente nella condizione dello sperimentatore che, nelle complessità dei fenomeni, deve: 1) discernere i dettagli utili alla misura da quelli futili e trascurabili; 2) utilizzare gli strumenti in maniera corretta; 3) realizzare una misura o più misure per descrivere un fenomeno quantitativamente; 4) definire bene le incertezze (errori); 5) comunicare il risultato finale dell’esperimento.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

“Un introduzione all’Analisi degli errori”, John R.Taylor, Zanichelli

“Metodologie Sperimentali in Fisica”, Gaetano Cannelli, EdiSES

Commissione d'esame

FLAVIO GATTI (Presidente)

ALESSIO CAMINATA

PIETRO CORVISIERO (Presidente Supplente)

STEFANO DAVINI (Supplente)

Modalità didattiche

Lezioni frontali sugli argomenti del corso e sei esperienze di laboratorio di circa 4 ore ciascuna. L'esperienza sarà preceduta da una lezione in cui sono descritti gli obiettivi, i metodi  e i dettagli tecnici. L'esperienza si conclude con la compilazione di una scheda in cui vanno riportati: la metodologia di misura,  i dati acquisiti in forma di tabelle e grafici, il risultato della misura con la stima delle incertezze. Le schede sono valutate e concorrono alla determinazione del voto finale del modulo di Laboratorio di Fisica Generale.

INIZIO LEZIONI

Dal 1 marzo 2021 (secondo l'orario riportato su https://chimica.unige.it/didattica/orari_CTC  e/o https://corsi.unige.it/8757 )

ORARI

L'orario di tutti gli insegnamenti è consultabile su EasyAcademy.

Modalità d'esame

Esame scritto a quiz sugli argomenti del corso e loro applicazioni. Al voto, in trentesimi, concorre il punteggio relativo al giudizio delle relazioni di laboratorio. 
Il voto finale del corso di Fisica Generale con Laboratorio è la media dei voti di Meccanica, Elettromagnetismo e Laboratorio. L'esame del modulo di Laboratorio si svolge congiuntamente a quello del modulo di Fisica Generale.

Modalità di accertamento

Grado di conoscenza degli argomenti del corso e capacità di applicarli a semplici casi proposti nel test di esame a quiz.