OBIETTIVI FORMATIVI

Lo scopo dell’insegnamento è quello di fornire agli studenti conoscenze approfondite sullo stato dell’arte delle apparecchiature di diagnostica convenzionale, medicina nucleare e radioterapia, compresa l’ottimizzazione delle procedure dal punto di vista dosimetrico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà:

➢ Conoscere i dettagli costruttivi della apparecchiature.

➢ Utilizzare una terminologia corretta nella descrizione delle procedure. 

Modalità didattiche

L’insegnamento si compone di lezioni frontali, per un totale di 1 CFU (10 ore frontali e 15 di preparazione individuale).

PROGRAMMA/CONTENUTO

Radiodiagnostica:

➢ Risonanza Magnetica

➢ Tomografia Computerizzata

➢ Mammografia

➢ Tomosintesi

Apparecchiature di Medicina Nucleare:

➢ Single Photon Emission Computed Tomography (SPECT)

➢ Positron Emission Tomography (PET)

Apparecchiature di Radioterapia:

➢ Linac

➢ Tomotherapy

➢ Sistemi di verifica Image Guided RadioTherapy (IGRT)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutte le slides utilizzate durante le lezioni e altro materiale didattico saranno disponibili su in formato pdf. In generale, gli appunti presi durante le lezioni e il materiale su aulaweb sono sufficienti per la preparazione dell'esame. Per approfondimenti si può fare riferimento alla bibliografia in coda alle slides.

I libri sotto indicati sono suggeriti come testi di appoggio. “Elementi di tecnologia radiologica” di Passariello - Simonetti - Albanese - Bartolozzi - Bazzocchi - Zobel - Cassinis - • 2012

Commissione d'esame

VINCENZO MONTARULI (Presidente)

ELENA MARIA LUISA VACCARA

ALESSANDRO VALDATA

LUISA GAGLIARDI

MANRICO BALBI

GIAN PIERO CHESSA

GIOVANNI CRESPI

Modalità didattiche

L’insegnamento si compone di lezioni frontali, per un totale di 1 CFU (10 ore frontali e 15 di preparazione individuale).

INIZIO LEZIONI

Le lezioni frontali sono previste al secondo semestre di ogno Anno Accademico

Modalità d'esame

La prova d’esame consiste in unquestionario scritto a risposta multipla

Modalità di accertamento

I dettagli sulle modalità di preparazione per l’esame e sul grado di approfondimento di ogni argomento verranno dati nel corso delle lezioni. L’esame scritto nella forma di quiz a risposta multipla verterà principalmente sugli argomenti trattati durante le lezioni frontali e avrà lo scopo di valutare se lo studente ha raggiunto un livello adeguato di conoscenze sulle procedure illustrate.