PRESENTAZIONE

Riconoscere e gestire le emergenze cardio respiratorie e il paziente traumatizzato.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Acquisire le conoscenze e saper mettere in atto le manovre per il trattamento dell’arresto cardiocircolatorio. Conoscenze e manualità tecniche del primo soccorso in caso di ferite, emorragie, ustioni e traumi. 

Modalità didattiche

Lezioni teoriche frontali. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

Emergenza respiratoria (gestione delle vie aeree nelle emergenze respiratorie, assistenza respiratoria invasiva

e non invasiva, insufficienza respiratoria acuta e cronica)

· Rianimazione cardio-polmonare (BLS– ALS)

· Politrauma (primo intervento, stabilizzazione delle funzioni vitali, prevenzione del danno neurologico

secondario nel trauma cranio-vertebrale, sedazione e trasporto)

· Ustioni (cenni)

· Diagnosi di morte cerebrale.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Brunner Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica vol.1 di Janice L. Hinkle, Kerry H. Cheever - CEA

Runner Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica vol.2 di Kerry H. Cheever, Janice L. Hinkle - CEA

Modalità didattiche

Lezioni teoriche frontali. 

INIZIO LEZIONI

Come da calendario didattico

ORARI

ANESTESIOLOGIA E RIANIMAZIONE

Modalità d'esame

Scritto: Test risposte multiple o singole

Modalità di accertamento

L’accertamento delle conoscenze, delle abilità e delle competenze degli studenti  e dei processi di apprendimento individuali potrà essere effettuato attraverso un quiz a scelta multipla atto a verificare la capacità di trattenere informazioni relative al primo soccorso

La valutazione del comportamento degli studenti è espressa mediante voto che andrà a sommarsi con media ponderata alle altre discipline del corso integrato

Calendario appelli