INFERMIERISTICA PER PROBLEMI PRIORITARI DI SALUTE
- INFERMIERISTICA 9276 (coorte 2019/2020)
- INGLESE SCIENTIFICO 65489
- BIOCHIMICA E FARMACOLOGIA 67699
- ANATOMIA E ISTOLOGIA 67707
- INFERMIERISTICA IN PREVENZIONE E ASSISTENZA ALLA FAMIGLIA E ALLA COLLETTIVITÀ 67787
- INFERMIERISTICA NEI MODELLI E NELLA RELAZIONE DI CURA 67918
- PATOLOGIA GENERALE E ANATOMIA PATOLOGICA 67943
- MEDICINA E CHIRURGIA GENERALI, FARMACOLOGIA 67956
- INFERMIERISTICA CLINICA NEL PERCORSO DEL PAZIENTE IN AMBITO CHIRURGICO 67982
- TIROCINIO I ANNO 68648
- FISIOLOGIA E SCIENZE DELL'ALIMENTAZIONE 69008
- FISICA, BIOLOGIA, GENETICA E STATISTICA 72705
- INFERMIERISTICA 9276 (coorte 2019/2020)
- INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CRITICA 68076
- INFERMIERISTICA CLINICA NELLA CRONICITÀ E NELLA DISABILITÀ FISICA E PSICHICA 68033
- INFERMIERISTICA NELLA RICERCA 84036
- TIROCINIO II ANNO 68649
- TIROCINIO III ANNO 68650
- PRINCIPI DI MANAGEMENT SANITARIO E MEDICINA LEGALE 65554
- ENDOCRINOLOGIA
- GASTROENTEROLOGIA
- INFERMIERISTICA NELLA GESTIONE DEI PROBLEMI DI SALUTE CRONICI
- MALATTIE INFETTIVE
- PRINCIPALI MALATTIE DEL SANGUE E CARATTERISTICHE CLINICO-DIAGNOSTICHE
- PRINCIPALI MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE E CARATTERISTICHE CLINICO-DIAGNOSTICHE
- PRINCIPALI MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO E CARATTERISTICHE CLINICO-DIAGNOSTICHE
- PRINCIPALI NEOPLASIE E CARATTERISTICHE CLINICO-DIAGNOSTICHE
- PRINCIPALI PATOLOGIE NEUROLOGICHE E CARATTERISTICHE CLINICO-DIAGNOSTICHE
PRESENTAZIONE
L'insegnamento integrato si compone delle seguenti discipline: PRINCIPALI MALATTIE DELL'APP. RESPIRATORIO E CARATT. CLINICO-DIAGN., PRINCIPALI MALATTIE APP. CARDIOVASC. E CARATT. CLINICO-DIAGN., PRINCIPALI MALATTIE DEL SANGUE E CARATT. CLINICO-DIAGN., PRINCIPALI NEOPLASIE E CARATT. CLINICO-DIAGN., PRINCIPALI PATOLOGIE NEUROLOGICHE E CARATTERISTICHE CLINICO-DIAGN., INFERMIERISTICA NELLA GESTIONE DEI PROBLEMI DI SALUTE CRONICI, GASTROENTEROLOGIA, ENDOCRINOLOGIA, MALATTIE INFETTIVE.
OBIETTIVI E CONTENUTI
OBIETTIVI FORMATIVI
Illustrare aspetti patogenetici delle malattie coinvolgenti i vari apparati e le patologie specifiche, evidenziando i settori diagnostici e terapeutici nei quali gli infermieri possono dare importante contributo.
OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Si rimanda alla consultazione delle schede insegnamento delle singole discipline, per informazioni sui relativi obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi.
Modalità didattiche
Lezione frontale con supporto di slides
PROGRAMMA/CONTENUTO
Si rimanda alla consultazione delle schede insegnamento delle singole discipline, per informazioni sui relativi programmi.
TESTI/BIBLIOGRAFIA
Si rimanda alla consultazione delle schede insegnamento delle singole discipline, per informazioni sui testi e sulla bibliografia.
DOCENTI E COMMISSIONI
Ricevimento: fulvio.braido@unige.it
Ricevimento: Sempre raggiungibile a incontrare gli studenti previo appuntamento da concordarsi tramite mail ( maurizio.miglino@hsanmartino.it ).
Ricevimento: Appuntamento da concordare previo contatto e-mail (lucia.delmastro@unige.it)
Ricevimento: Si riceve previo appuntamento via mail: roberta.centanaro@hsanmartino.it
Ricevimento: Giovedì dalle 11.00 alle 12.00 (previo accordo via mail all'indirizzo cosulichdisem@unige.it) presso il DIMI - 4° piano retrocorpo- , Viale Benedetto XV n. 6, Genova
Ricevimento: Su appuntamento. Mail: matteo.bassetti@unige.it
LEZIONI
Modalità didattiche
Lezione frontale con supporto di slides
INIZIO LEZIONI
Secondo il calendario compilato e distribuito annualmente dalla segreteria.
ESAMI
Modalità d'esame
L'esame si sostiene a livello di insegnamento integrato e consiste in una prova scritta (quiz a risposta multipla) svolta al computer in aula informatica.
Il primo insegnamento per il quale si svolge la prova di valutazione è "Infermieristica nella gestione dei problemi di salute cronici", che prevede sia il triplo salto e sia un quiz a risposta multipla.
Il candidato deve ottenere un punteggio almeno uguale a 19/25 ad entrambi le prove, per poter procedere con lo svolgimento dei quiz delle altre discipline.
Modalità di accertamento
Il triplo salto consente di valutare le capacità di ragionamento dei candidati, mentre il quiz a risposta multipla consente di valutare l'acquisizione delle nozioni erogate a lezione.