OBIETTIVI FORMATIVI

Attraverso la storia delle arti visive e con un approccio interdisciplinare, lo studente è condotto alla lettura e all’analisi dell’opera d’arte, con una particolare attenzione ai concetti di patrimonio culturale e museale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Acquisire la capacità di analizzare criticamente le singole rappresentazioni di immagini, individuandone ai fini conoscitivi aspetti materiali, tecniche, dati stilistici e cronologici. Essa costituirà i presupposti essenziali all’elaborazione di una corretta proposta didattica.

Modalità didattiche

Il metodo adottato è quello della lezione frontale (16 ore per ciascun laboratorio) con proiezione in aula di immagini, testi e materiali audiovisivi e con l’ausilio di visite didattiche. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

Cosa accade quando si guarda un quadro, una scultura o un video? A cosa si pensa? Cosa si immagina? In che modo descrivere quello che si vede o si crede di vedere? E come può lo storico dell'arte interpretare davvero un quadro di cui crede di vedere tutto, mentre in realtà vede poco o niente?

Attraverso casi di studio significativi, lo studente è avviato alla lettura dell’opera d’arte attraverso l’esemplificazione dei suoi principali approcci metodologici: dall’analisti stilistica all’iconologica, alla storia contestuale, ecc.

Un punto accomunerà le opere considerate: le arti visive rivelano la sua potenza meravigliandoci, dimostrando che, paradossalmente, quando osserviamo un’opera non vediamo niente di quanto essa ci mostra. “Non si vede niente”, ma questo “niente” è lungi dal significare “nulla”. In realtà, tutto ciò che serve per descrivere e interpretare un'opera d'arte è già sotto i nostri occhi, si tratta solo di attivare la nostra capacità di guardare per cogliere fino in fondo ciò che un'opera mostra ed esprime. Il corso è anche un invito a osservare ogni opera nei dettagli e sempre come fosse la prima volta.  

TESTI/BIBLIOGRAFIA

La bibliografia del corso verrà definita in accordo col docente titolare della disciplina all’inizio del corso. 

Commissione d'esame

GIACOMO MONTANARI (Presidente)

CARLO MERELLO (Presidente Supplente)

Modalità didattiche

Il metodo adottato è quello della lezione frontale (16 ore per ciascun laboratorio) con proiezione in aula di immagini, testi e materiali audiovisivi e con l’ausilio di visite didattiche. 

INIZIO LEZIONI

4 aprile 2017

ORARI

L'orario di tutti gli insegnamenti è consultabile su EasyAcademy.

Vedi anche:

EDUCAZIONE ALL'IMMAGINE

Modalità d'esame

Elaborato scritto e/o tesina finale con contenuti e modalità da concordare col docente. 

Calendario appelli