OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento si pone i seguenti obiettivi:

• fornire allo studente le nozioni fondamentali sui valori e principi etici generali e sulla loro applicazione in ambito ambientale e relativamente alla salute attraverso l’approccio con temi e casi concreti sotto il profilo biologico, medico, giuridico, sanitario, epidemiologico ed etico.
• sviluppare negli studenti la capacità di effettuare una specifica riflessione sui modelli da adottare per uno sviluppo sostenibile;
• fornire agli studenti i riferimenti di base relativi alla normativa vigente comunitaria, statale, regionale, in materia ambientale in modo da renderli capaci di orientarsi nella comprensione di testi di etica e legislazione ambientale con i quali saranno chiamati a confrontarsi nella loro attività lavorativa;

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• Conoscere i principi di base in materia di bioetica e legislazione ambientale
• Riconoscere i principali contenuti nei testi di riferimento
• Applicare ai casi concreti le nozioni apprese
• Valutare criticamente un testo ed evidenziarne gli aspetti fondamentali
• Distinguere i diversi aspetti etici e giuridici  del contesto della disciplina ambientale
• Comparare le diverse realtà emergenti nei Paesi comunitari in ambito ambientale
• Classificare le diverse tipologie di problematiche
• Costruire/progettare e proporre programmi operativi volti alla risoluzione delle principali  questioni emergenti nel contesto ambientale

PREREQUISITI

Conoscenze delle discipline di base del corso di studio. Capacità linguistica e di logica. Lettura e analisi critica di un testo

Modalità didattiche

Il percorso didattico si articola in una parte teorica con lezioni frontali in cui vengono illustrate le tematiche oggetto del programma e in una parte pratica di preparazione e discussione dei project work elaborati dagli studenti coordinati dal docente

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Introduzione storica alla bioetica: concetti di base e inquadramento della disciplina
• Principi fondamentali della bioetica
• La persona umana e l’ambiente
• Etica e diritto dell’ambiente
• Bioetica ambientale, norme internazionali e comunitarie
• Inquinamento atmosferico. Rischi per la salute, patologie correlate e strategie preventive.
• Identificazione e controllo delle cause di malattia e dei fattori di rischio nell'ambiente.
• One World - One Health: concetto di salute unica

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il docente indicherà a lezione il materiale necessario per la preparazione dell’esame.

Modalità didattiche

Il percorso didattico si articola in una parte teorica con lezioni frontali in cui vengono illustrate le tematiche oggetto del programma e in una parte pratica di preparazione e discussione dei project work elaborati dagli studenti coordinati dal docente

INIZIO LEZIONI

II semestre.

Modalità d'esame

L’esame si sostiene a livello di corso integrato. La valutazione dell’apprendimento per lo specifico insegnamento avviene tramite

• esame orale
• project work

Modalità di accertamento

Con la modalità d'esame prescelta, s'intende verificare le capacità organizzative di studio, la metodologia della ricerca, le conoscenze di base, le competenze e gli approfondimenti mirati in alcune tematiche individuate nel contesto ambientale. Attraverso la lettura, esame critico, riflessione e discussione sulle lezioni frontali e sui project work redatti.