PRESENTAZIONE

Attraverso la storia della psichiatria si portano gli studenti a comprendere la promulgazione dell’attuale legislazione in materia di cura dei disturbi mentali

OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscere la storia e l'evoluzione del pensiero psichiatrico e riabilitativo. Conoscere gli elementi metodologici di base dell'epidemiologia e sue applicazioni in psichiatria in campo clinico e riabilitativo. Apprendere i principi ed i metodi della riabilitazione psichiatrica, definizione, obiettivi, principali evidenze scientifiche e modelli di intervento per acquisire capacità di approccio iniziale agli strumenti teorici e metodologici del riabilitatore. Conoscere le basi dei modelli operativi del tecnico della riabilitazione psichiatrica, della progettazione, del lavoro in équipe e della deontologia professionale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il modulo si pone l'obiettivo di fornire allo studente una generale comprensione della storia del pensiero psichiatrico e della sua evoluzione, per far acquisire consapevolezza rispetto agli attuali assetti normativi ed organizzativi .

Alla fine lo studente sarà in grado di:

• Conoscere la storia dell’evoluzione del pensiero e  della pratica psichiatrica dall’età classica ad oggi
• Comprendere la promulgazione dell’attuale legislazione in materia di cura dei disturbi mentali
• Saper integrare le conoscenze apprese

Modalità didattiche

Lezioni frontali

PROGRAMMA/CONTENUTO

STORIA DELLA PSICHIATRIA

LEGISLAZIONE PSICHIATRICA 

TSO

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Consigliati per l’approfondimento: 
M. Focault “Storia della follia nell’età classica” BUR Rizzoli, Milano, 2011
Sezione di Storia ed epistemologia della rivista on-line Psychiatry online Italia http://www.psychiatryonline.it 

Per la preparazione dell’esame sono comunque sufficienti i contenuti degli argomenti trattati nelle lezioni.

Commissione d'esame

SARA PASSALACQUA

LUCIO GHIO

MARTINO BELVEDERI MURRI

DEBORA PARIGI

Modalità didattiche

Lezioni frontali

INIZIO LEZIONI

II semestre (marzo-maggio)

Modalità d'esame

Esame orale con valutazione in trentesimi e media ponderata con le altre discipline del Corso Integrato

Modalità di accertamento

L’accertamento delle conoscenze avverrà con una o più domande, che richiederanno capacità di saper integrare le conoscenze apprese.