PSICOLOGIA (PER TUTTE LE CLASSI DI CONCORSO)

PSICOLOGIA (PER TUTTE LE CLASSI DI CONCORSO)

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PRESENTAZIONE

Il corso intende fornire una preparazione di base nell’ambito della psicologia, declinata nelle diverse aree di psicologia generale, dello sviluppo, sociale, del lavoro e delle organizzazioni. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il Percorso Formativo fornisce conoscenze e competenze nei seguenti ambiti disciplinari:

  • Psicologia generale
  • Psicologia dello sviluppo
  • Psicologia sociale
  • Psicologia del lavoro e delle organizzazioni

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il Percorso Formativo intende fornire:

 

  • conoscenze e competenze in relazione agli elementi di base del funzionamento psicologico, dei processi di sviluppo e di adattamento degli studenti, con attenzione ai processi psicologici - cognitivi e affettivo/relazionali - coinvolti nel contesto scolastico e nel campo dell'apprendimento, dell'educazione, della partecipazione, del benessere scolastico e dell'orientamento scolastico/professionale;
  • conoscenze e competenze utili alla promozione dei processi di crescita attraverso la valorizzazione dei percorsi individuali, in linea con la normativa scolastica relativamente alla programmazione individualizzata o personalizzata;
  • competenze per la lettura e la gestione dei gruppi nella prospettiva psicosociale, analizzandone i processi dinamici e gli aspetti strutturali, i processi relazionali e decisionali, comunicativi ed affettivi. 
  • conoscenze e competenze relative alla promozione delle relazioni tra scuola e famiglie;
  •  conoscenze e competenze nell'ambito della psicologia della cultura per favorire e facilitare le relazioni intergruppi.

Modalità didattiche

L’insegnamento erogato in modalità blended (3 CFU in presenza + 3 CFU a distanza) sarà articolato nelle seguenti ore di formazione:
- 18 ore di lezioni frontali
- 9 ore di lezioni a distanza
- 123 ore di studio individuale

Il Percorso Formativo si svolgerà, in più edizioni, nel periodo gennaio – giugno 2018 con un impegno massimo di 9 ore di didattica in presenza alla settimana, erogate nel tardo pomeriggio o nel fine settimana. La frequenza alle lezioni non è obbligatoria. Le lezioni in presenza si svolgeranno presso l’Università degli studi di Genova, sedi di Genova e di Savona.

Le attività collegate alle lezioni a distanza si baseranno sulla risposta a domande a scelta multipla sui temi dell’unità didattica e sulla partecipazione a forum di discussione fra studenti sui temi trattati.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Modulo

Argomenti

Unità didattiche

Modalità didattica

Modulo di Psicologia dello sviluppo

Fondamenti di psicologia generale, con particolare riferimento ai processi cognitivi di base coinvolti nell’apprendimento

  • l’attenzione
  • memoria e apprendimento
  • l’intelligenza

presenza

Psicologia delle emozioni e della motivazione

  • emozioni positive e negative
  • ascolto attivo delle emozioni
  • motivazione intrinseca ed estrinseca
  • stili attributivi, autoefficacia e apprendimento
  • obiettivi alla padronanza e alla prestazione

distanza

Teorie dello sviluppo cognitivo ed educazione

  • principali teorie dello sviluppo psicologico, con particolare riferimento ai contesti educativi

distanza

I processi psicologici implicati nel processo di insegnamento apprendimento: metacognizione, metodi di studio e stili di apprendimento

  • metacognizione e apprendimento
  • stili cognitivi
  • metodo di studio e apprendimento autoregolato

distanza

Teorie dello sviluppo psicoaffettivo con particolare riferimento all’adolescenza

  • teoria dell’attaccamento nell’arco di vita
  • sviluppo dell’identità e della personalità
  • disagio giovanile

presenza

Lo sviluppo sociale e relazionale e sociale nei contesti scolastici

  • adolescenti e genitori
  • adolescenti e pari
  • adolescenti e scuola

presenza

Modulo di Psicologia sociale

La gestione delle dinamiche di gruppo e dei conflitti interpersonali e intergruppi

  • il piccolo gruppo piscologico: processi dinamici   e aspetti strutturali
  •  processi relazionali e decisionali: dal conflitto    alla negoziazione
  • promuovere gruppi nel contesto scolastico: dal gruppo alla classe

presenza

Pregiudizio e sue conseguenze in ambito educativo

  • definizione di pregiudizio e delle diverse forme
  • le origini del pregiudizio

le conseguenze del pregiudizio in ambito scolastico

distanza

Le relazioni interculturali

  • introduzione alla psicologia culturale
  • culture e identità
  • intercultura e spazi di mediazione

presenza

La relazione scuola-famiglia

  • introduzione: costruire alleanze
  • processi di trasformazione delle famiglie e della genitorialità
  • il modello della partnership
  • la costruzione del patto di corresponsabilità

distanza

Le relazioni interne al corpo docente e al personale scolastico

  • la dimensione organizzativa del contesto scuola, attraverso la concezione di organizzazione di servizio
  • le relazioni tra le diverse funzioni scolastiche

distanza

Benessere scolastico e orientamento scolastico/professionale

  • le condizioni organizzative che sostengono il benessere scolastico
  • la funzione orientativa della scuola in relazione sia al percorso formativo sia allo sviluppo professionale degli studenti

presenza

 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testi consigliati per la preparazione all’esame:

  • Slide e materiali su Aulaweb.
  • Berti, A.M. & Bombi, A.S. (2013). Corso di psicologia dello sviluppo. Il Mulino, Bologna (capitoli: 2, 4, 5, 6, 9, 12, 13).
  • De Beni, R., & Moè, A. (2000). Motivazione e apprendimento. Il Mulino, Bologna, 2000 (capitoli: 1, 2, 3, 6).
  • Hogg, M., & Vaughan, G. (2016, 2nd Edition). Psicologia sociale: Teorie e applicazioni. Pearson-Italia, Milano-Torino (capitoli: 6, 7, 11).
  • Nicoletti, Rumiati, R., & Lotto, L. (2017). Psicologia. Il Mulino, Bologna (capitoli: 4, 5, 6, 7, 10, 14).

 

Testi consigliati per approfondimento:

  • Bertani, B., & Manetti, M. (2004, 4th Edition). Psicologia dei gruppi. Teoria, contesti e metodologie d'intervento. Franco Angeli, Milano.
  • Cardinali, P., & Migliorini, L. (2013). Scuola e famiglie. Costruire alleanze. Carocci, Roma.
  • D’Urso, V., & Trentin, R. (1998). Introduzione alla psicologia delle emozioni. Laterza, Roma-Bari.
  • De Beni R., Pazzaglia F., Molin A., & Zamperlin, C. (2003). Psicologia cognitiva dell’apprendimento. Erickson, Trento.
  • Gerrig, R. J., Zimbardo, P. G., & Anolli, L. (2013).  Introduzione alla psicologia generale. Un approccio didattico. Pearson-Italia, Milano-Torino (capitoli: 6, 7, 8).
  • Mantovani, G. (2005). L’elefante invisibile. Alla scoperta delle differenze culturali. Giunti Editore, Firenze.
  • Moè, A. (2010). La motivazione. Il Mulino, Bologna.
  • Moè, A. (2011). Motivati si nasce o si diventa? Laterza, Roma-Bari.
  • Normann, R. (1984). La gestione strategica dei servizi.  Etas, Milano
  • Vezzali, L., & Giovannini, D. (2015). Le relazioni interetniche a scuola: Combattere il pregiudizio negli adolescenti italiani e immigrati. Edizioni Junior, Parma.

DOCENTI E COMMISSIONI

Ricevimento: Per concomitanza con i corsi presso il campus di Savona, l’orario di ricevimento è variabile e può essere concordato via mail col docente. Scrivere a fabrizio.bracco@unige.it

Ricevimento: Orario ricevimento prof. Alberto Greco al seguente link: cognilab.disfor.unige.it/greco/ricevim.htm

Ricevimento: Orario ricevimento prof. Alberto Greco al seguente link: cognilab.disfor.unige.it/greco/ricevim.htm

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Ricevimento: Orario ricevimento prof. Alberto Greco al seguente link: cognilab.disfor.unige.it/greco/ricevim.htm

Ricevimento: Orario ricevimento prof. Alberto Greco al seguente link: cognilab.disfor.unige.it/greco/ricevim.htm

Ricevimento: Orario ricevimento prof. Alberto Greco al seguente link: cognilab.disfor.unige.it/greco/ricevim.htm

Ricevimento: Martedì, ore 10-12, presso Disfor IV piano

Ricevimento: Lunedì 12 - 13 presso DISFOR, IV piano, stanza 4A8 Tel. 01020953747 email: paola.viterbori@unige.it

Ricevimento: Ricevimento su appuntamento da concordare con il docente inviando un'email (valentina.garello@unige.it). Il ricevimento studenti avviene presso i locali del Polo di ricerca universitario "M.T. Bozzo" (Vico Sant'Antonio 5/7 scala B - traversa di Via Balbi - 16126 Genova).

Ricevimento: Gli studenti potranno contattare il docente all'indirizzo e-mail: panesi.sabrina@gmail.com. Il ricevimento è su appuntamento. 

Ricevimento: Ricevimento su appuntamento da concordare con il docente inviando un'email (valentina.garello@unige.it). Il ricevimento studenti avviene presso i locali del Polo di ricerca universitario "M.T. Bozzo" (Vico Sant'Antonio 5/7 scala B - traversa di Via Balbi - 16126 Genova).

Ricevimento: Gli studenti potranno contattare il docente all'indirizzo e-mail: panesi.sabrina@gmail.com. Il ricevimento è su appuntamento. 

Ricevimento: Ricevimento su appuntamento da concordare con il docente inviando un'email (valentina.garello@unige.it). Il ricevimento studenti avviene presso i locali del Polo di ricerca universitario "M.T. Bozzo" (Vico Sant'Antonio 5/7 scala B - traversa di Via Balbi - 16126 Genova).

Ricevimento: Gli studenti potranno contattare il docente all'indirizzo e-mail: panesi.sabrina@gmail.com. Il ricevimento è su appuntamento. 

Ricevimento: Ricevimento su appuntamento da concordare con il docente inviando un'email (valentina.garello@unige.it). Il ricevimento studenti avviene presso i locali del Polo di ricerca universitario "M.T. Bozzo" (Vico Sant'Antonio 5/7 scala B - traversa di Via Balbi - 16126 Genova).

Ricevimento: Gli studenti potranno contattare il docente all'indirizzo e-mail: panesi.sabrina@gmail.com. Il ricevimento è su appuntamento. 

Ricevimento: Ricevimento su appuntamento da concordare con il docente inviando un'email (valentina.garello@unige.it). Il ricevimento studenti avviene presso i locali del Polo di ricerca universitario "M.T. Bozzo" (Vico Sant'Antonio 5/7 scala B - traversa di Via Balbi - 16126 Genova).

Ricevimento: Gli studenti potranno contattare il docente all'indirizzo e-mail: panesi.sabrina@gmail.com. Il ricevimento è su appuntamento. 

Ricevimento: Ricevimento su appuntamento da concordare con il docente inviando un'email (valentina.garello@unige.it). Il ricevimento studenti avviene presso i locali del Polo di ricerca universitario "M.T. Bozzo" (Vico Sant'Antonio 5/7 scala B - traversa di Via Balbi - 16126 Genova).

Ricevimento: Ricevimento su appuntamento da concordare con il docente inviando un'email (valentina.garello@unige.it). Il ricevimento studenti avviene presso i locali del Polo di ricerca universitario "M.T. Bozzo" (Vico Sant'Antonio 5/7 scala B - traversa di Via Balbi - 16126 Genova).

Ricevimento: Gli studenti potranno contattare il docente all'indirizzo e-mail: panesi.sabrina@gmail.com. Il ricevimento è su appuntamento. 

Ricevimento: Ricevimento su appuntamento da concordare con il docente inviando un'email (valentina.garello@unige.it). Il ricevimento studenti avviene presso i locali del Polo di ricerca universitario "M.T. Bozzo" (Vico Sant'Antonio 5/7 scala B - traversa di Via Balbi - 16126 Genova).

Ricevimento: Gli studenti potranno contattare il docente all'indirizzo e-mail: panesi.sabrina@gmail.com. Il ricevimento è su appuntamento. 

Ricevimento: Martedì, 14,30-15,30 - Stanza 4A6, DISFOR- Sezione di Psicologia Corso Podestà, 2 - 16128 Genova

Ricevimento: DISFOR, 4° piano stanza 4A6 Martedì 11.30-12.30 Tel. 01020953720 E-mail: laura.migliorini@unige.it  

Ricevimento: DISFOR, 4° piano stanza 4A6 Martedì 11.30-12.30 Tel. 01020953720 E-mail: laura.migliorini@unige.it  

Ricevimento: DISFOR, 4° piano stanza 4°A4 Martedì ore 9.00 Tel. 01020953747 E-mail: nadia.rania@unige.it

Ricevimento: Il ricevimento degli studenti/laureandi viene concordato con il docente previa richiesta di appuntamento inviata all'indirizzo e-mail: Anna.Zunino@unige.it Il Docente riceve al DISFor (IV piano, stanza 4A6)

Ricevimento: DISFOR, 4° piano stanza 4°A4 Martedì ore 9.00 Tel. 01020953747 E-mail: nadia.rania@unige.it

Ricevimento: Il ricevimento degli studenti/laureandi viene concordato con il docente previa richiesta di appuntamento inviata all'indirizzo e-mail: Anna.Zunino@unige.it Il Docente riceve al DISFor (IV piano, stanza 4A6)

Ricevimento: La docente riceve su appuntamento, da concordare scrivendo a elena.zini@unige.it

Ricevimento: Il ricevimento degli studenti/laureandi viene concordato con il docente previa richiesta di appuntamento inviata all'indirizzo e-mail: Anna.Zunino@unige.it Il Docente riceve al DISFor (IV piano, stanza 4A6)

Ricevimento: La docente riceve su appuntamento, da concordare scrivendo a elena.zini@unige.it

Ricevimento: Il ricevimento degli studenti/laureandi viene concordato con il docente previa richiesta di appuntamento inviata all'indirizzo e-mail: Anna.Zunino@unige.it Il Docente riceve al DISFor (IV piano, stanza 4A6)

Ricevimento: DISFOR, 4° piano stanza 4A6 Martedì 11.30-12.30 Tel. 01020953720 E-mail: laura.migliorini@unige.it  

Ricevimento: DISFOR, 4° piano stanza 4°A4 Martedì ore 9.00 Tel. 01020953747 E-mail: nadia.rania@unige.it

Ricevimento: Martedì ore 14,30 -15,30 presso il DISFOR stanza A5, IV piano, Corso Andrea Podestà 2

Ricevimento: Il ricevimento studenti è fissato su appuntamento previa richiesta via e-mail.

Ricevimento: Il ricevimento studenti è fissato su appuntamento previa richiesta via e-mail.

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Ricevimento: Il ricevimento studenti è fissato su appuntamento previa richiesta via e-mail.

Ricevimento: Il ricevimento studenti è fissato su appuntamento previa richiesta via e-mail.

Commissione d'esame

LUCA ANDRIGHETTO (Presidente)

MIRELLA ZANOBINI (Presidente)

NADIA RANIA (Presidente)

PAOLA VITERBORI (Presidente)

LAURA MIGLIORINI (Presidente)

ALBERTO GRECO (Presidente)

MARIA CARMEN USAI (Presidente)

FABRIZIO BRACCO (Presidente)

ANDREINA BRUNO (Presidente)

ANNA ZUNINO

ELENA ZINI

SABRINA PANESI

SELENE DODICI

VALENTINA GARELLO

LUCIA PIANO

ALESSIA ANTONELLA ROSSI

LEZIONI

Modalità didattiche

L’insegnamento erogato in modalità blended (3 CFU in presenza + 3 CFU a distanza) sarà articolato nelle seguenti ore di formazione:
- 18 ore di lezioni frontali
- 9 ore di lezioni a distanza
- 123 ore di studio individuale

Il Percorso Formativo si svolgerà, in più edizioni, nel periodo gennaio – giugno 2018 con un impegno massimo di 9 ore di didattica in presenza alla settimana, erogate nel tardo pomeriggio o nel fine settimana. La frequenza alle lezioni non è obbligatoria. Le lezioni in presenza si svolgeranno presso l’Università degli studi di Genova, sedi di Genova e di Savona.

Le attività collegate alle lezioni a distanza si baseranno sulla risposta a domande a scelta multipla sui temi dell’unità didattica e sulla partecipazione a forum di discussione fra studenti sui temi trattati.

INIZIO LEZIONI


Sono attivate 8 edizioni dell'insegnamento (6 edizioni in Genova, 2 edizioni in Savona). 
La sede e l'orario delle lezioni verrà comunicata ai candiati via mail.

ESAMI

Modalità d'esame

L'esame è costituito da una prova scritta erogata in presenza.
Consisterà in numero contenuto di domande a scelta multipla con 4 alternative a risposta chiusa, distribuite in modo proporzionale su tutti gli argomenti trattati nel corso. 
L’esame avrà la durata di mezz’ora.

Modalità di accertamento

Verrà valutata la padronanza dei contenuti teorici e applicativi presentati durante il corso

ALTRE INFORMAZIONI

Per assistenza contattare i Tutor didattici sul forum domande e risposte dell'istanza dedicata al corso sul portale di e-learning https://24cfu.aulaweb.unige.it/.