PRESENTAZIONE

Patogenesi e diagnosi delle immunodeficienze e della malattie autoimmuni sistemiche

OBIETTIVI FORMATIVI

Apprendimento conoscitivo delle principali malattie dermatologiche, immunologiche e reumatologiche. Lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le basi fisiopatologiche e le manifestazioni cliniche delle principali malattie e delle loro complicanze. Inoltre, dovrà essere in grado di stabilire un iter diagnostico e la prognosi.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

Acquisire le conoscenze sulla patogenesi delle immunodeficienze congenite e acquisite e delle malattie autoimmuni sistemiche finalizzate alla loro applicazione per la diagnosi clinica e terapia di tali malattie

Modalità didattiche

Lezioni plenarie in aula

Didattica professionalizzante in corsia

Didattica seminariale in gruppo con discussione di casi clinici

PROGRAMMA/CONTENUTO

Immunodeficienze congenite

Immunodeficienze acquisite

Lupus eritematoso sistemico

Sclerosi sistemica
Dermatomiosite

S. di Sjögren

Vasculiti sistemiche e panniculiti

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Harrison’s Principles of Internal Medicine.

McGraw-Hill (18th ed. 2011)

 

-Romagnani S., Emmi L., Almerigogna F.

Malattie del Sistema Immunitario. McGraw-Hill

 

-Rich R.R. Clinical Immunology: Principles and Practice. Mosby Elsevier

Commissione d'esame

FRANCESCO PUPPO (Presidente)

GIAMPAOLA PESCE

CARLO PESCE

AURORA PARODI

CARMEN PIZZORNI

SABRINA PAOLINO

BRUNO SERIOLO

FRANCO RONGIOLETTI

ALBERTO SULLI

SIMONE NEGRINI

MAURIZIO CUTOLO

EMANUELE CLAUDIO COZZANI

DANIELA FENOGLIO

EZIO FULCHERI

LUCA MASTRACCI

MARCELLA GUARRERA

MARCELLO BAGNASCO

MARCO AMEDEO CIMMINO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

Modalità didattiche

Lezioni plenarie in aula

Didattica professionalizzante in corsia

Didattica seminariale in gruppo con discussione di casi clinici

Modalità d'esame

Prova orale

Modalità di accertamento

La verifica dell’apprendimento avviene attraverso il solo esame finale che mira ad accertare l’  effettiva acquisizione da parte dello studente dei risultati di apprendimento attesi.