INNOVACIÓN SOCIAL Y CAMBIO POLÍTICO

INNOVACIÓN SOCIAL Y CAMBIO POLÍTICO

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iten
Last update 03/07/2020 10:44
Code
95295
ACADEMIC YEAR
2020/2021
CREDITS
8 credits during the 2nd year of 10177 INTERNATIONAL SCIENCES AND COOPERATION (LM-52) GENOVA

6 credits during the 1st year of 11162 INTERNATIONAL RELATIONS (LM-52) GENOVA

SCIENTIFIC DISCIPLINARY SECTOR
SPS/11
LANGUAGE
Spanish
TEACHING LOCATION
GENOVA (INTERNATIONAL SCIENCES AND COOPERATION)
semester
1° Semester
Teaching materials

OVERVIEW

The course belongs to the characterizing activities of the MA (“Sociological field") and is held by a Professor of the  Department of Political Sciences. The course belongs to the scientific field of Sociology of political phenomena.

AIMS AND CONTENT

LEARNING OUTCOMES

The course is aimed at providing students with: the specific knowledge through which the sociological approach analyses the main actors, processes and dynamics associated with the decision-making within complex organizations; the ability to understand the most relevant contemporary transformations in the reference context in relation to the ongoing social change; the ability to apply knowledge and understanding skills to specific contexts or case-studies aimed at critical and autonomous analysis.

AIMS AND LEARNING OUTCOMES

The course aims to provide students with: the specific knowledge with which the sociological perspective defines and analyzes the social innovation and considers what phenomenon linked to political change in contemporary society; the ability to understand the most relevant contemporary transformations in the areas of reference in relation to the ongoing social change; the ability to apply knowledge and understanding skills to specific contexts or case-studies aimed at critical and autonomous analysis.

PREREQUISITES

The basic knowledge of political sociology is suggested.

For this purpose any edition of a Handbook of Political Sociology may be used. 

Teaching methods

The course includes:

- 48 hours of class (8cfu)

- 36 hours of class (6cfu)

The course will be organized adopting synchronous and asynchronous distance learning. 

Teams: 

INNOVACIÓN SOCIAL Y CAMBIO POLÍTICO - CLASE

Teams code: vpmt2m2

Students are required to rgister to the course in Aulaweb to be onstantly updated.

For the, introductory meetings will be organized. 

In addition, regular face-to-face meetings are scheduled for students enrolled in the first year of graduation, in a manner that will be detailed at the beginning of the lessons, in order to create a path of introduction and knowledge of the environment
university university, also making contact with the headquarters of the Dispo
at the "Albergo dei Poveri".

 

 

 

 

 

SYLLABUS/CONTENT

The Course is organized into eight Didactic Units (UD):

UD1 – Social change, modernization and modernity

UD2 – Case studies

UD3 – Beyond modernity

UD4 – Social innovation

UD5 – New volunteering

UD6 - Social enterprise

UD7 – Collaborative economy

UD8 – Group power point presentations

RECOMMENDED READING/BIBLIOGRAPHY

All readings will be listed in Aulaweb. The texts will be integrated with slides and video lessons. Students are asked to register in the Aulaweb page of Innovacion social y cambio politico. 

Textos (8 cfu)

Cadena Vargas E. (1993), LA MODERNIZACION EN LA TEORÍA SOCIAL, Convergencias, Revista de Ciencias sociales.

Palencia J. P. (2002), "Teoria, cambio social y desarrollo", Tendencias. Revista de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, 3(1), pp. 63-84.

· Pérez-Agote J.M. (2017), "Redescripción del concepto clásico de modernidad”, SOCIOLOGÍA HISTÓRICA, 7: 11-40 

Carreño A.A. (2015), "Los postulados fundamentales de la teoría de la modernidad reflexiva de Anthony Giddens", Acta Sociológica, 67, pp. 87-110. 

Pleyers Geoffrey (2016), ”En la búsqueda de actores y desafíos societales. La sociología de Alain Touraine”, Estudios Sociológicos, Vol. XXIV(3), 72, pp. 733- 756. 

Posadas Velázquez R. (2016), «Apuntes sobre las reflexiones teóricas de Ulrich Beck», Estudios Políticos, novena época, 37: 33-56. 

Duque E. (2017), "Valores de la sociedad moderna: una visión del cambio social", Holos, 32, 2. 

Blanco I., Cruz Gallach H., Rubén Mar[nez M., Parés M. (2016), "El papel de la innovación social frente a la crisis", CyTET, 188. 

Fernandez, MaT.; Pineda O., Asian R. (2012), “La innovación social como solución a la crisis: hacia un nuevo paradigma de desarrollo”, XIII, Jornadas de Economía Crí[ca, Sevilla, pp. 1084–1101. 

Hernández-Ascanio J.,; Tirado-Valencia P., Ariza-Montes A. (2016), "El concepto de innovación social: ámbitos, definiciones y alcances teóricos", CIRIEC-España, Revista de Economía Pública, Social y Coopera>va, 88, pp. 164-199. 

Subirats J., Garcia Bernardos A. (2015, eds.), Innovación social y poli>ca urbanas en Espana. Experiencias significa>vas en la grandes ciudades, IcariaEditorial, Barcelona [intro y capítulos 1, 2, 3, 4]

Thompson A. (2001) Del compromiso a la eficiencia? Los rumbos del Tercer Sector en América La`na, Colección Numero especial sobre el Tercer Sector, págs. 47-54 

Zurdo Alaguero A. (2006), Voluntariado y Estado: Las funciones ambivalentes del Nuevo Voluntariado, Polí`ca y Sociedad, 43(1): 169-188 

Rodríguez Cabrero G. (2015), Avances, limitaciones y retos del Tercer Sector de Acción Social en España, Revista Española del Tercer Sector, 30, pp. 75-97 

Jaraíz Arroyo G. (2015), El Tercer Sector como sociedad civil. Dialógicas y recursividades en un contexto de cambios social, Revista Española del Tercer Sector, pp. 99-126 

Alonso-Martínez D., González-Álvarez N., Nieto M. (2014), "Emprendimiento social vs Innovacion social", ÉPOCA, 24(1-2), pp. 119-140. 

Monzón Campos J-L., Chaves R. (2012), La Economia social en la Union Europea, Comité Economico y social Europeo. 

Monzón Campos J.-L., Herrero Montagud M. (2017), Empresas sociales, emprendimiento social y economía social, Revista Espanola del Tercer Sector, 35. 

Pedreño Frutos J. A. (2017), Reflexiones, sinergias y clarificación sobre nuevos conceptos y modelos: economía social, empresa social, emprendimiento social, economía del bien común, economía solidaria y economía colaborativa, Revista Espanola del Tercer Sector, 35. 

Pirni A., Raffini L. (2015), "La empresa social en Espana y en Italia durante la crisis ¿Un laboratorio de innovacion economica y social?", OBETS. Revista de Ciencias Sociales, 10, 1, pp. 127-158.

·       Alfonso Sánchez R. (2016), "Economía colaborativa: un nuevo mercado para la economía social", CIRIEC-España, Revista de Economía Pública, Social y CooperaDva, 88, pp. 230-258. 

Méndez R. (2015), "Redes de colaboración y economía alternaOva para la resiliencia urbana: una agenda de investigación", Biblio3w, Revista Bibliografica de Geografia y Ciencias Sociales, 20(1). 

Alaminos A., Penalva C. (2018), ECONOMÍA COLABORATIVA: DEFINICIONES Y ESCENARIOS, SOCIOLOGIADOS. Revista de Investigación Social, 3(1), 2018, pp. 15-36 

Textos (6 cfu)

Pérez-Agote J.M. (2017), "Redescripción del concepto clásico de modernidad”, SOCIOLOGÍA HISTÓRICA, 7: 11-40 

Carreño A.A. (2015), "Los postulados fundamentales de la teoría de la modernidad reflexiva de Anthony Giddens", Acta Sociológica, 67, pp. 87-110. 

Pleyers Geoffrey (2016), ”En la búsqueda de actores y desafíos societales. La sociología de Alain Touraine”, Estudios Sociológicos, Vol. XXIV(3), 72, pp. 733- 756. 

Posadas Velázquez R. (2016), «Apuntes sobre las reflexiones teóricas de Ulrich Beck», Estudios Políticos, novena época, 37: 33-56. 

Duque E. (2017), "Valores de la sociedad moderna: una visión del cambio social", Holos, 32, 2. 

Hernández-Ascanio J.,; Tirado-Valencia P., Ariza-Montes A. (2016), "El concepto de innovación social: ámbitos, definiciones y alcances teóricos", CIRIEC-España, Revista de Economía Pública, Social y Cooperava, 88, pp. 164-199. 

Subirats J., Garcia Bernardos A. (2015, eds.), Innovación social y polica urbanas en Espana. Experiencias significavas en la grandes ciudades, IcariaEditorial, Barcelona [intro y capítulos 1, 2, 3, 4]

Thompson A. (2001) Del compromiso a la eficiencia? Los rumbos del Tercer Sector en América La`na, Colección Numero especial sobre el Tercer Sector, págs. 47-54 

Zurdo Alaguero A. (2006), Voluntariado y Estado: Las funciones ambivalentes del Nuevo Voluntariado, Polí`ca y Sociedad, 43(1): 169-188 

Rodríguez Cabrero G. (2015), Avances, limitaciones y retos del Tercer Sector de Acción Social en España, Revista Española del Tercer Sector, 30, pp. 75-97 

Jaraíz Arroyo G. (2015), El Tercer Sector como sociedad civil. Dialógicas y recursividades en un contexto de cambios social, Revista Española del Tercer Sector, pp. 99-126 

Alonso-Martínez D., González-Álvarez N., Nieto M. (2014), "Emprendimiento social vs Innovacion social", ÉPOCA, 24(1-2), pp. 119-140. 

Monzón Campos J-L., Chaves R. (2012), La Economia social en la Union Europea, Comité Economico y social Europeo. 

Monzón Campos J.-L., Herrero Montagud M. (2017), Empresas sociales, emprendimiento social y economía social, Revista Espanola del Tercer Sector, 35. 

Pedreño Frutos J. A. (2017), Reflexiones, sinergias y clarificación sobre nuevos conceptos y modelos: economía social, empresa social, emprendimiento social, economía del bien común, economía solidaria y economía colaborativa, Revista Espanola del Tercer Sector, 35. 

Pirni A., Raffini L. (2015), "La empresa social en Espana y en Italia durante la crisis ¿Un laboratorio de innovacion economica y social?", OBETS. Revista de Ciencias Sociales, 10, 1, pp. 127-158.

Alfonso Sánchez R. (2016), "Economía colaborativa: un nuevo mercado para la economía social", CIRIEC-España, Revista de Economía Pública, Social y CooperaDva, 88, pp. 230-258. 

Méndez R. (2015), "Redes de colaboración y economía alternativa para la resiliencia urbana: una agenda de investigación", Biblio3w, Revista Bibliografica de Geografia y Ciencias Sociales, 20(1). 

Alaminos A., Penalva C. (2018), ECONOMÍA COLABORATIVA: DEFINICIONES Y ESCENARIOS, SOCIOLOGIADOS. Revista de Investigación Social, 3(1), 2018, pp. 15-36 

TEACHERS AND EXAM BOARD

Ricevimento: Please, write to luca.raffini@unige.it to make an appointment. 

Exam Board

LUCA RAFFINI (President)

ANDREA FABRIZIO PIRNI

MARCO LIBBI

LESSONS

Teaching methods

The course includes:

- 48 hours of class (8cfu)

- 36 hours of class (6cfu)

The course will be organized adopting synchronous and asynchronous distance learning. 

Teams: 

INNOVACIÓN SOCIAL Y CAMBIO POLÍTICO - CLASE

Teams code: vpmt2m2

Students are required to rgister to the course in Aulaweb to be onstantly updated.

For the, introductory meetings will be organized. 

In addition, regular face-to-face meetings are scheduled for students enrolled in the first year of graduation, in a manner that will be detailed at the beginning of the lessons, in order to create a path of introduction and knowledge of the environment
university university, also making contact with the headquarters of the Dispo
at the "Albergo dei Poveri".

 

 

 

 

 

LESSONS START

september 28

28 septiembre 2020

Timetable: 

Monday 12-14

Tuesday 10-12

Wednesday 12-14

 

Teams: 

INNOVACIÓN SOCIAL Y CAMBIO POLÍTICO - CLASE

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ORARI

L'orario di tutti gli insegnamenti è consultabile su EasyAcademy.